présentation
Le Centre de Recherche et d’Education Technique Citoyenne (CREDUCATEC) est une organisation de la société civile engagée dans l’éducation civique, technique et scientifique. Il est créé entre et par des citoyens et citoyennes haïtiens, chercheurs, professeurs, techniciens, professionnels du secteur privé, praticiens du secteur public et privé, leaders communautaires, socialement engagés et largement sensibilisés sur l’éducation des personnes morales et physiques de la société.
DEVISE
Le CREDUCATEC a pour noble devise :
« Éducation citoyenne, base de la performance humaine et du changement global dans la société ».
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La Philosophie de CREDUCATEC consiste en un vaste plaidoyer pour l’éducation civique, technique et scientifique des Membres de la société haïtienne dans la possibilité de leur aptitude et leur capacité pour une meilleure appréhension de leurs droits, devoirs ou responsabilités. La recherche-action fonde la philosophie de CREDUCATEC dans les dimensions commerciale, économique, diplomatique, éducative, juridique, sociale, politique, sportive, financière, administrative, institutionnelle, médicale, sécuritaire et environnementale constituant la base du développement intégré auquel aspire légitimement toute communauté de personnes.
La mission de CREDUCATEC réside dans l’éducation civique, technique et scientifique des membres des communautés haïtiennes, notamment des personnes morales tant de droit privé que public et physiques, pour les conscientiser sur leurs droits et devoirs pour la promotion et le respect de la propriété privée, des valeurs morales nationales fondant la société, et du principe de participation citoyenne à la gestion globale de la cité pour un développement durable garanti.
L’Organisation CREDUCATEC poursuit les objectifs suivants:
- Contribuer à l’éducation civique, technique et scientifique des membres des communautés haïtiennes en vue d’un changement de comportement individuel au bénéfice de la collectivité ;
- Contribuer à l’encadrement et à la formation des membres des communautés en fonction des besoins réels exprimés ou identifiés dans la perspective de dégager de meilleurs résultats pour le bien-être collectif ;
- Encourager des initiatives individuelles ou de groupes, des actions civiques ou entrepreneuriales, tendant à contribuer à l’amélioration des conditions de vie des membres de la collectivité ;
- Favoriser, piloter ou organiser des débats sur les catégories spécifiques des domaines intéressant la population, avec orientation technique ou scientifique en vue d’émettre des propositions de solution alternatives pertinentes sur la base des données valides et fiables rigoureusement traitées ;
- Mettre à la disposition du public ou des parties prenantes des problèmes de la société ou des grands enjeux publics, les propositions de solution issues des études, recherches, débats techniques, symposiums ou colloques techniquement orientés et méthodiquement pilotés à cet effet ;
- Pratiquer la recherche-action dans la quête de solutions aux problèmes de société auxquels font face les communautés de personnes physiques et morales de droit public et privé ;
- Promouvoir la participation citoyenne aux actions garantissant le bien-être de la collectivité dans le respect de la dignité humaine ;
- Promouvoir la valorisation des dimensions métiers aussi bien dans la gestion publique que privée, notamment dans l’intégration systématique de la science et la technique dans la détermination des grandes orientations stratégiques et leur opérationnalisation au sein des communautés professionnelles ;
- Réaliser ou appuyer la réalisation des recherches et études sur le mode de production, la pertinence, la disponibilité, la qualité et la distribution des biens et services essentiels mis à la disposition des parties prenantes de la société ;
- Sensibiliser, encadrer et éduquer techniquement les personnes morales et physiques sur les actes de gestion et de développement communautaire à pratiquer pour l’amélioration du bien-être collectif ;
- Sensibiliser les membres des communautés sur l’engagement citoyen et l’exercice plein et entier de leurs droits et devoirs.
- Sensibiliser les communautés sur l’importance de l’échange des bonnes pratiques et d’expériences, du partage de connaissances pertinentes et de la vulgarisation des résultats des recherches et études conduites sur les grands sujets de société, concernant, entre autres, le respect des droits humains, la protection de l’environnement, l’agriculture, la production nationale, le crédit, l’emploi, les marchés publics, la salubrité, l’urbanisation, l’éducation, la diplomatie, la justice, la dette publique, le taux de change et d’intérêt, la monnaie, la pauvreté, l’inflation, le chômage, l’importation, le développement économique, la santé publique, la fiscalisation, le transport, la sécurité publique, la contribution citoyenne à la charge publique et la surveillance de l’emploi de cette contribution ;
Comme énoncé de vision, le CREDUCATEC se propose d’être une Organisation avant-gardiste de recherche scientifique et d’éducation technique des membres des communautés dans la promotion de la science et de la technique dans la gestion privée et celle de la chose publique pour en arriver à satisfaire les besoins collectifs, à résoudre les problèmes des communautés et à adresser les grands enjeux publics des différentes parties prenantes pour une société, entre autres, mieux éduquée, plus productive, coopérative, juste, sécuritaire, dynamique, équitable, responsable et moins inégalitaire.
Le CREDUCATEC fonctionne sur la base des principes et valeurs cardinaux ci-après : Education, Formation, Responsabilité, Compétence, Performance, Transparence, Résilience, Coopération, Partenariat, Redevabilité, Justice, Egalité & Equité.
a. Conduire la recherche-action sur les besoins, problèmes et enjeux de société auxquels sont confrontées les communautés de personnes physiques et morales de droit public et privé ;
b. Organiser des colloques, symposiums, tables d’échanges scientifiques, débats orientés, ateliers de travail ou plénières techniques sur des besoins collectifs, des grands problèmes ou enjeux publics spécifiques en vue d’en tirer des conclusions utiles et exploitables, sur la base des résultats de recherches et d’études y relatives menées au profit de la communauté ;
c. Réaliser la diffusion synthétique, facilement exploitable par les parties prenantes clés, à travers les différents canaux de communication – traditionnels et modernes -, des plénières techniques ou d’autres activités assimilées, des résultats de recherches et d’études menées sur des besoins des communautés, des problèmes ou enjeux publics spécifiques ;
d .Présenter, sous forme de fascicules, dépliants ou brochures de vulgarisation, les produits ou résultats des activités de CREDUCATEC, destinés à éclairer les parties prenantes stratégiques, à éduquer et à sensibiliser les bénéficiaires ou publics des problèmes.
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